עמותת קד"מ

עמותת קד"ם ילדים ונוער

(עמותה רשומה) מיסודה של קבוצת גבים, הוקמה בשנת  1999 ונרשמה בשנת 2001 ע"י אנשי מקצוע מתחום הטיפול והקהילה ומובילים קהילתיים בעלי נגיעה לתחום החינוך והקהילה.
העמותה הוקמה מתוך הבנת הצורך ההולך וגובר בתהליכים יעילים להתמודדות עם מגוון נושאים מתחום ילדים ונוער בחברה הישראלית:
• עלייה באלימות בחברה הישראלית ככלל ואצל ילדים ובני נוער בפרט.
• פערים חברתיים הולכים וגוברים על רקע סוציו-אקונומי, תרבותי ואידיאולוגי.
• תחושת חוסר אונים בקרב המשפחות והקהילה והימנעות מקבלת החלטות אודות הנער.
• ראיה חד ממדית בהתייחסות לילד והתעלמות מהמשאבים הרבים הסובבים אותו וזאת לאור ריבוי התוכניות הפועלות ללא תיאום מערכתי.

העמותה רשומה כמלכ"ר מס' 58-038-176-2 (עמותה ללא מטרות רווח). הפעילות במסגרת ועד העמותה נעשית בהתנדבות.  הפעילויות ממומנות בחלקה מתרומות, הכנסות מסדנאות וכינוסים שנתיים, הדרכות, ומימון ע"י עמותת אשלים, ומשרדי ממשלה כגון משרד החינוך והרווחה.
העמותה רשומה ופועלת על פי תקנון המאושר על ידי רשם העמותות, התקנון גובש ואושר באסיפה השנתית. ועד העמותה מונה 3 אנשים הנבחרים באסיפה שנתית, לתקופה של 2 עד 4 שנים.

מטרות העמותה:
• העמותה שמה לעצמה להוביל לפתח ולהנחיל את תהליך קד"ם - "קבוצות דיון משפחתיות" - דרך אלטרנטיבית המציעה מענה למצוקת האלימות והפשיעה בביה"ס ובקהילה.
• הרחבת הפרויקטים לשיקום נערים ומשפחותיהם, דרך הפעלת תכניות קד"ם.
• הגברת המודעות הציבורית למודל קד"ם לסוגיו.
• קידום ופיתוח מחקר קד"ם למטרות יישום בקהילה

מהו תהליך קד"ם?
משמעות השם קד"ם הוא "קבוצת דיון משפחתית" (FGC - Family Group Conference).
עקרו של המודל הוא חזרה לערבות ההדדית, ולאחריות של המשפחות על מה שקורה לילדיהם. המודל מאפשר למשפחה (במובן הפסיכולוגי הרחב) לקבל אחריות הן על הפתרונות לבעיות השונות, והן על מימושם. משמעות המודל הינו העצמת המשפחה (כגוף וכפרטים), וחזרתה להיות גורם מוביל בעיצוב חייה. תהליך קד"ם הינו תהליך המבוסס על עקרונות דמוקרטיים בו מתקבלות החלטות משותפות ע"י קבוצה רחבה של אנשים רלוונטיים לילד. בתהליך מתכנסת קבוצה הכוללת את הנער ומשפחתו (הגרעינית והמורחבת), יחד עם נציגי ביה"ס והקהילה, ואנשים אחרים שנפגעו מהתנהגותו (במידה וקיימים כאלו), במטרה לדון במצב ולבנות תכנית אשר תתקן את הנזק שנגרם לכול המעורבים ובכלל זה הנער וסביבתו ואשר תסייע לנער להימנע ממצבים דומים בעתיד. תהליך קבלת ההחלטות מבוסס על לקיחת אחריות ושיתוף פעולה בין כל הגורמים.

פעילות העמותה:
• הפצת מידע והעלאת המודעות לקד"ם, פרסום דפי מידע, ראיונות וכתבות לתקשורת.
• הפקת השתלמויות, סדנאות וימי עיון.
• תמיכה בקבוצות התמחות בתחומים השונים המפעילים קד"ם.
• העלאת מודעות מודל קד"ם, בקרב קהל היכול להסתייע בשירותי המקצוע.
• תכנון פרויקטים לרווחת הציבור.
• מרכז מידע למתאמים, אנשי מקצוע, מטופלים ומשפחותיהם.

מאז הקמתה צברה עמותת "קדם ילדים ונוער" ניסיון מקצועי בהפעלת קד"ם בשירותי הרווחה, החינוך והקהילה.

העמותה פועלת בשיתוף עמותת אשלים בבניה והפעלה של תכניות ניסויית בששה תחומים שונים (רשת פיתוחי קד"ם) :
• קד"ם קהילתי – אינטגרציה של מערכות שרותי הרווחה השונות בטיפול בבעיות מגוונות בתחום המשפחה.
• מערכת החינוך - כאלטרנטיבה לדרכי הטיפול המקובלות בביה"ס למגוון רחב של בעיות.
• חסות הנוער - פעילות במספר מוסדות בתהליך העצמה של נוער מנותק.
• סדרי דין - פיתוח והפעלת מודל קד"ם להסדרת טובת הילדים בתהליך פרידה של זוגות.
• שב"ס – בניית תוכנית כחלק מתהליך ההחזרה והקבלה לקהילה של נוער עובר חוק אשר ריצה עונשו.
• ילדים בסיכון – בניית תוכנית במסגרת שירותי הרווחה כאלטרנטיבה להוצאת ילדים מהבית.